Bildungsgerechtigkeit trifft Bremer Startchancen-Schulen

Die Ausstellung „Unlock the Future“ brachte im Forum am Domshof in Bremen Vertreter:innen der Bremer Startchancen-Schulen zusammen. Die Veranstaltung markierte den gemeinsamen Start eines besonderen Vorhabens: In den Jahren 2026 und 2027 wird die Wanderausstellung durch 15 Startchancen-Schulen im Land Bremen wandern. Damit wird aus dem Ausstellungskonzept ein schulischer Impulsraum, der Austausch, Reflexion und die Beschäftigung mit Fragen der Bildungsgerechtigkeit ermöglicht.

Möglich wird dies durch das Bremer Startchancen-Programm sowie eine paritätische Ko-Finanzierung von Bund und Land.

Bildungsgerechtigkeit gemeinsam in den Fokus rücken

Vor Ort erhielten die eingeladenen Schulvertretungen einen vertieften Einblick in das Konzept und die Hintergründe der Ausstellung. Prof. Dr. Sabine Doff gab einen inhaltlichen Impuls zum Thema Bildungsgerechtigkeit und erläuterte zentrale Erkenntnisse der Studie „Expedition Bildungsgerechtigkeit“, auf deren Ergebnissen die Ausstellung basiert. Dabei wurde deutlich, wie unterschiedlich Bildungsgerechtigkeit verstanden werden kann und welche Rolle Schulen dabei spielen, gerechte Bildungsräume aktiv mitzugestalten.

Einblick in die Ausstellung und ihre Möglichkeiten

Im Rahmen der Veranstaltung stellte die GfG / Gruppe für Gestaltung vor, an welchen Orten „Unlock the Future“ bereits zu sehen war und wohin die Ausstellung als Nächstes weiterwandert. Die Teilnehmer:innen lernten zudem die unterschiedlichen modularen Ausstellungsformate kennen, die künftig von Schulen gemietet werden können. Die Ausstellung ist so konzipiert, dass flexibel auf unterschiedliche räumliche Voraussetzungen eingegangen werden kann.

Nachhaltige Verankerung im Schulalltag

Über die Ausstellung hinaus sollen begleitende Formate für Lehrende und Schüler:innen entwickelt werden, um das Thema Bildungsgerechtigkeit nachhaltig im Unterricht zu verankern und weiterzuführen. In diesem Zusammenhang stellte die Kurt-Schumacher-Schule ihr Projekt zur Umgestaltung eines Klassenzimmers vor. Außerdem zeigte die GfG zwei KI-Projekte: den KI-Tutor für Kinder und Jugendliche sowie den KI-Coach für Lehrende.

Das bundesweite Startchancen-Programm verfolgt das Ziel, die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen aus sozial benachteiligten Verhältnissen zu verbessern und Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen gezielt zu stärken. Im Land Bremen nehmen insgesamt 43 Schulen aus Bremen und Bremerhaven an dem Programm teil.

Die Veranstaltung im Forum am Domshof machte deutlich, wie wichtig Austausch, Vernetzung und gemeinsame Perspektiven sind, wenn Bildungsgerechtigkeit nicht nur diskutiert, sondern aktiv gestaltet werden soll.

Initiiert wurde das Projekt „Unlock the Future“ von Prof. Dr. Sabine Doff, fotografisch begleitet von Gesine Born und gestaltet von der GfG / Gruppe für Gestaltung.